Ομάδες Εργασίας
Τεχνική που μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτα σε συνδυασμό με άλλες τεχνικές, σε κάθε ενότητα οποιουδήποτε προγράμματος.
Αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της εκπαίδευσης ενηλίκων
Στόχος της ομαδικής εργασίας είναι|:
· Σύνθεση των ομάδων (ιδανικός αριθμός 5
· Σκόπιμο να συγκροτούνται τυχαία
ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ
Παρουσιάζει ο εκπαιδευτής το στόχο της εργασίας με σαφήνεια και δίνει αργά-αργά οδηγίες της άσκησης
Ο εκπαιδευτής μεριμνά για την καλή λειτουργία των ομάδων, δίνει διευκρινίσεις ή πρόσθετες πληροφορίες, εάν χρειάζεται .Ελέγχει το χρόνο
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ-ΣΥΝΘΕΣΗ
Το σημαντικότερο στάδιο της ομαδικής εργασίας. Οι εκπρόσωποι των ομάδων παρουσιάζουν τις απόψεις τους, έτσι όλοι ακούν , συγκρίνουν, εμπλουτίζουν τις σκέψεις τους από τον αλληλοσχολιασμό.
Ο εκπαιδευτής μπορεί να υποβάλει ερωτήσεις και να διαχειριστεί τις απαντήσεις αλλά και τη συζήτηση, η οποία θα προκύψει.
Στη συνέχεια ο εκπαιδευτής κάνει κατά επιλογή του τη σύνθεση.
Αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της εκπαίδευσης ενηλίκων
Στόχος της ομαδικής εργασίας είναι|:
- Στο επίπεδο ικανοτήτων, να γίνουν οι εκπαιδευόμενοι ικανοί να επιτυγχάνουν ένα στόχο μέσα από συνέργεια.
- Στο επίπεδο γνώσεων, να μπορούν να διακρίνουν τα αίτια που οδηγούν σε επιτυχή ή ανεπιτυχή συνέργεια.
- Στο επίπεδο στάσεων, να εκτιμήσουν τα αποτελέσματα του ομαδικού πνεύματος.
· Σύνθεση των ομάδων (ιδανικός αριθμός 5
· Σκόπιμο να συγκροτούνται τυχαία
ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ
Παρουσιάζει ο εκπαιδευτής το στόχο της εργασίας με σαφήνεια και δίνει αργά-αργά οδηγίες της άσκησης
- Παροτρύνει τα μέλη να καθίσουν άνετα, για εύκολη συνεργασία
- Γραπτές οδηγίες και στο πίνακα
- Ορίζει χρονικά όρια
- Ειδοποιεί τις ομάδες να ορίσουν από έναν εκπρόσωπο.
- Οι ομάδες γράφουν τις απόψεις τους και τις αναρτούν
- Μπορεί να αναθέτει το ίδιο θέμα σε όλες τις ομάδες, μπορεί να αναθέτει σε κάθε ομάδα διαφορετικό θέμα, αφού τελειώσει σχολιάζεται.
Ο εκπαιδευτής μεριμνά για την καλή λειτουργία των ομάδων, δίνει διευκρινίσεις ή πρόσθετες πληροφορίες, εάν χρειάζεται .Ελέγχει το χρόνο
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ-ΣΥΝΘΕΣΗ
Το σημαντικότερο στάδιο της ομαδικής εργασίας. Οι εκπρόσωποι των ομάδων παρουσιάζουν τις απόψεις τους, έτσι όλοι ακούν , συγκρίνουν, εμπλουτίζουν τις σκέψεις τους από τον αλληλοσχολιασμό.
Ο εκπαιδευτής μπορεί να υποβάλει ερωτήσεις και να διαχειριστεί τις απαντήσεις αλλά και τη συζήτηση, η οποία θα προκύψει.
Στη συνέχεια ο εκπαιδευτής κάνει κατά επιλογή του τη σύνθεση.