Χιονοστιβάδα
Κύριο χαρακτηριστικό αυτής της τεχνικής είναι η σύντομη ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εκπαιδευομένων και συνδυάζεται με τεχνικές όπως η χρησιμοποίηση γραπτού και προφορικού λόγου, η εξατομικευμένη και η ομαδική εργασία για την απόδοση συμπερασμάτων
Χρησιμοποιείται με στόχο να εξοικειωθούν τα μέλη μιας ομάδας και να νιώσουν ως μέλη μιας μαθησιακής κοινότητας
Οι μαθητές ανταλλάσσουν απόψεις γύρω από ένα συγκεκριμένο θέμα. Μοιάζει με την τεχνική της συζήτησης αλλά με κάποιες διαφορές.
- Αποφασίζεται το ζήτημα προς επεξεργασία από την ομάδα των μαθητών.
- Κάθε μαθητής ατομικά σχολιάζει γραπτά το ζήτημα και στη συνέχεια συγκρίνει τα σχόλιά του με έναν άλλο μαθητή εντοπίζοντας κοινά σημεία, διαφορές, προβαίνοντας σε αλληλοσυμπλήρωση κτλ.
- Η δραστηριότητα επαναλαμβάνεται μέσα σε ομάδες περισσότερων ατόμων και οι απόψεις της ομάδας παρουσιάζονται στην ολομέλεια, γίνεται σύνθεση και εξάγονται
συμπεράσματα
Στα μαθηματικά, κάτι τέτοιο μπορεί να εφαρμοστεί σε οποιοδήποτε πρόβλημα δοθεί στους μαθητές προς επίλυση. Το πρόβλημα μπορεί να επιλεγεί έτσι ώστε να είναι ανοιχτό και να ενισχύει τη διαπραγμάτευση, ή να επιδεχεται περισσότερες από μια λύσεις.
Ένα εργαλείο που θα μπορούσε να επιλεγεί είναι κάποιο από τα λογισμικά δυναμικής γεωμετρίας, καθώς ένα γεωμετρικό πρόβλημα μπορεί εύκολα να ενέχει πολλά στοιχεία διερεύνησης και διαπραγμάτευσης.
Πηγές:
791
http://www.netschoolbook.gr/epimorfosi/technics.html